邊疆民族地區(qū)村黨支部書記培訓(xùn)班學(xué)員跟蹤問(wèn)效案例摘編

　　為探索破解黨員教育培訓(xùn)“一訓(xùn)了之”難題，不斷提高培訓(xùn)工作質(zhì)量，在中央組織部黨員教育中心指導(dǎo)下，北京市委黨校二分校對(duì)近幾年承辦的邊疆民族地區(qū)村黨支部書記培訓(xùn)班探索開(kāi)展了跟蹤問(wèn)效，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪等方式，重點(diǎn)了解學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后運(yùn)用培訓(xùn)所學(xué)推動(dòng)工作情況，發(fā)掘、匯集了一批學(xué)員學(xué)以致用案例，現(xiàn)選取部分刊登，供參考借鑒。

　　農(nóng)村要脫貧 產(chǎn)業(yè)要先行——河北省秦皇島市青龍滿族自治縣青龍鎮(zhèn)蘇杖子村案例

　　以黨建促脫貧、興產(chǎn)業(yè)、惠民生——廣西壯族自治區(qū)桂林市雁山區(qū)草坪回族鄉(xiāng)潛經(jīng)村案例

　　奮力拼搏甩掉后進(jìn)帽子——青海省海東市民和回族土族自治縣中川鄉(xiāng)向陽(yáng)村案例